HANU
 
 

UTICEF

  • Pratique de la langue III, Section Pratique de la langue, Département de français.

  • L'approche pédagogique adoptée pour l'atelier 3.4 se base sur la résolution de problèmes, l'apprentissage collaboratif, la participation active et la réalisation d'un projet.

    Cette formation se fixe comme objectifs de permettra aux apprenants de :

    • prendre connaissance des fonctions du tutorat,
    • développer des compétences de médiateur,
    • initier une réflexion sur l'évaluation,
    • élaborer en groupe une charte du tutorat ou scénario d'encadrement

    L'atelier se déroulera comme suit :

    1. Le premier jour sera consacré à la préformation, c'est-à-dire à la familiarisation avec le travail collaboratif et avec la plate-forme Moodle, en particulier les fonctionnalités liées au profil étudiant
    2. Les cinq jours restants seront consacrés à la formation proprement dite qui porte sur les thèmes suivants:
    • Introduction aux notions de tutorat
    • La médiation en formation à distance
    • Les fonctions du tutorat
    • L'évaluation
    • La charte du tutorat